Robótica educativa: propuesta curricular para Colombia

Este artículo presenta una propuesta de incorporación de robótica educativa para la educación básica y media, como apoyo a las Orientaciones Generales de Educación en Tecnología de Colombia del Ministerio de Educación Nacional, a partir de diferentes aproximaciones a nivel nacional e internacional. La investigación se desarrolló con un enfoque metodológico mixto, con fases documentales, descriptivas, analíticas y proyectivas. La estructura documental integra tres apartados: una revisión conceptual de la robótica educativa; su importancia, a partir de literatura científica y programas aplicados a nivel internacional y nacional; y finalmente, el tratamiento a la robótica desde los ejes de enfoques, perspectivas y dimensiones del saber.

Se evidencia la tendencia a incrementar la educación en robótica, tanto en el sector privado como oficial, enfocado al “uso del tiempo libre”. En consonancia con esta tendencia, proponemos el diseño de un modelo curricular en espiral que se estructura en cuatro niveles de complejidad, pertinente con los principios de una educación significativa e integradora, acorde con las necesidades y conocimientos de vanguardia para la educación inicial en ciencia y tecnología.

A continuación, un video de como adéntrate más a este mundo.

ValPat STEAM. (2023, December 3). 🤖 Aprende ROBÓTICA EDUCATIVA desde CERO con MICROBIT | ValPat [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=m8fPAfNyZVY

REFERENCIAS

Pérez-Acosta, G. X., & Mendoza-Moreno, M. Á. (2021). Robótica educativa: propuesta curricular para Colombia. Educación Y Educadores, 23(4), 577–595. https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.4.2

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Mi Nombre es Mario Andres Castro Morelo del curso mediaciones tecnológicas para la carrera de Licenciaturas en informática de I semester en la Universidad De Córdoba en este blog hablaremos o abordaremos la temática de La robótica en varios ámbitos.

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